161005想像與定義

隔了一個禮拜放完颱風假終於上了第2堂課
一早起床就睡到10:30分飆速衝到學校
看了手機發現10:36(好孩子別學)
到教室後韋伶跟志豪都跟我說我看起來很狼狽 TT

前面我沒聽到部分是討論

．請以所學之背景描述對「中華/華人社會與文化」的印象/想像
　　1.比較死板
　　2.從洋媚外

個人對於華人社會與文化的印象，真的是比較固執死板不懂變化的感覺
要不然現在怎麼還是很老一輩的人不能接受年輕人的想法
例如：穿耳洞、刺青就等於學壞。
不得不承認我爸就是這樣，但後來還是不得不接受(? XD

．定義社會與文化
　—社會：
　　　　人聚集的群族
　—文化：
　　　　一種思維的傳承，在不同的地方，會有不同的風俗產生

文化會因為時間還有地區的不同而改變。

．再定義華人
　—血統論：
　　　　　三皇五帝綿延而下中華民族。
　—文化影響論：
　　　　　被中華民族文化影響的區域與種族及族裔。

老師說得對，華人是個很自滿的群族，誰說一定三皇五帝以後的人都是中華民族？
這邊我倒是翻了下白眼

小組討論
Q1文化認同如何形構？你是否認同台灣屬於「華人」範疇？
　　套用課上同學說的『你認為你是什麼人就是什麼人』，我覺得這句話就足以代表文化認同的重點。畢竟台灣跟中國的傳統文化等等還滿相近，所以我認為我們是華人。

Q2族裔一文中春聯(文化符號)具有什麼代表春節(文化想像)的功能?親屬親戚稱謂的文化想像與氣氛又是什麼?
　　對華裔青年來說只是個詞，應該就像我們在路上看到的標語之類的。對他們來說雖然親屬親戚稱的文化付有特殊意義，但卻無法融入其中。　

Q3你認為代表高雄的文化符號象徵為何？台灣呢？
　　我們認為是花媽，因為說到高雄就會想到代表人物花媽阿！台灣則是番薯！！！！